หน่วยที่ 1 ชุดที่ 1

หน่วยที่ 1 การออกเเบบอัลกอริทึมที่ใช้เเนวคิดเชิงคำนวณในการเเก้ปัญหา
ตัวชี้วัดที่ 4.2 ม2/1
1.แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking :CT ) เป็นการคิดเชิงวิเคราะห์เเละใช้เหตุผลทางคณิตศาสตร์เพื่อหาวิธีเเก้ปัญหา โดยการกำหนดปัญหาเเละหาวิธีการเเก้ปัญหา ในด้านคอมพิวเตอร์
จำนำวิธีเเก้ปัญหาที่คิดไว้ไปเขียนเป็นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ดำเนินการ ในการเรียนวิชาอื่นๆ
ก็สามารถนำแนวคิดเชิงคำนวณไปใช้แก้ปัญหาได้ทุกวิชา ตลอดจนใช้แก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้
ซึ่งมีหลักของการคิดคำนวณได้เเก่
1.การจำแนก
การจำแนก(Decomposition) คือการเเยกปัญหาออกเป็นส่วนย่อยๆเพื่อนำมาวิเคราะห์เเละแก้ปัญหา
2.การรู้จำแบบ (Pattern recognition) เป็นการจำเเนกวัตถุ (Object) ออกเป็นหมวดหมู่(Classes)
ตามรูปเเบบของวัตถุ(Pattern) เเต่ละประเภท เช่น รูปร่าง ลักษณะเด่นที่น่าสนใจ เช่น
การใช้วิธีการจำใบหน้าของสมาร์ทโฟน การจำลายนิ้วมือ
การคิดเชิงนามธรรม
การคิดเชิงนามธรรม(Abstraction) หมายถึงการคิดเพื่อคัดเเยกนำเฉพาะส่วนสำคัญในปัญหาที่พบมาเป็นข้อมูลที่ใช้ในการเเก้ปัญหา โดยที่ตัดส่วนที่ไม่สำคัญออกไป


กิจกรรม
ให้นักเรียนสืบค้นข้อมูล การเกิดรุ้งกินน้ำเกิดได้อย่างไร
ตอบเกิดขึ้นหลังจากฝนตก โดยเกิดขึ้นจากแสงแดดส่องผ่านละอองน้ำในอากาศ 
ทำให้แสงสีต่างๆ เกิดการหักเหขึ้น จึงเห็นเป็นแถบสีต่างๆ ปรากฏขึ้นบนท้องฟ้า
https://docs.google.com/document/d/1oPU8wlIu5IQOzI1YG1cEOo-SFAhthQ51shlEHIlv3dY/edit?usp=sharing
การออกเเบบอัลกอริทึม
การออกเเบบอัลกอริทึม (Algorithumie design) คือการออกเเบบขั้นตอนต่างๆในการแก้ไขปัญหา
ก่อนการเขียนโปรเเกรมจริง ขั้นตอนการทำงานต้องกระชับ ไม่ซ้ำซ้อน เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้องรวดเร็ว

กิจกรรม ให้นักเรียนค้นหาเรื่องดังต่อไปนี้
1.รหัสเเท่งคืออะไร
ตอบ เป็นเครื่องหมายแทนข้อมูลชนิดหนึ่งที่อ่านได้ด้วยแสงมีรหัสเป็นเส้นๆ
2.คิวอาร์โค้ดคืออะไร
ตอบ สัญลักษณ์สี่เหลี่ยมที่นำกล้องของโทรศัพท์มือถือไปสเเกน
3.รหัสเเท่งเเละคิวอาร์โค้ดเเตกต่างกันอย่างไร
ตอบ รหัสเเท่งเป็นเครื่องหมายเเทนข้อมูลที่อ่านได้ด้วยเเสง เเต่คิวอาร์โค้ดเป็นสัญลักษณ์สี่เหลี่ยมที่นำกล้องของโทรศัพท์มือถือไปสเเกน
4.ในการบอกยี่ห้อของรถยนต์ที่แล่นบนถนนจะใช้เเนวคิดเชิงนามธรรมอย่างไร
ตอบ สังเกตุลักษณะของรถ สังเกตชื่อเเบรนด์ของรถที่อยู่บนรถ